Cerrando el mes de abril con nuevos aportes

Vamos cerrando un mes de aportes y contactos por este medio con la esperanza de haber sido un aporte y apoyo a sus trabajos diarios.
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 https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/didactica.html   En esta página visualizarán los resultados de una investigación realizada como un estudio de caso, cuya finalidad fue indagar sobre algunas categorías que permitan evidenciar los procesos de construcción del pensamiento geográfico. Se trabajó con una muestra de 45 estudiantes de profesorado en Geografía de la Universidad Federal de Goías, Brasil.
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Coronavirus en India: bajó la contaminación y reapareció el Himalaya en el horizonte
 Leer en https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/noticias.html
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https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/geografia-fisica.html Aquí podrán ver informe sobre como se cerró el agujero de la capa de Ozono sobre el Artico
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https://www.ngenespanol.com/lugares/aguas-de-venecia-lucen-limpias-y-claras-cuarentena/
Aquí pueden leer el informe sobre el estado actual de LOS CANALES DE VENECIA

VAMOS TERMINANDO ABRIL HOY 29.....

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Ciudaddania ambiental de agrotala
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TERRITORIOS ULTRAPERIFÉRICOS DE LA UNIÓN EUROPEA

Nos encontramos en un «territorio ultraperiférico de la Unión Europea», un excepcional estatus político del que disfrutan una serie de islas repartidas por todo el mundo. Fruto del colonialismo europeo de siglos pasados. Una curiosidad histórica que nos trae situaciones irreales y desconocidas para la mayoría de habitantes de la Unión. En este artículo vamos a viajar a algunos de estos lugares, tan alejados y sin embargo vecinos europeos.

La Guyana Francesa tiene poco más de 280.000 habitantes (comparable con Islandia) y 83.000 kilómetros cuadrados de extensión (comparable con Portugal). Es una región empobrecida y que subsiste de las exportaciones mineras y de la actividad relacionada con la industria aeroespacial: unas 1700 personas trabajan en el Centro Espacial de Kourou. Hace frontera con Brasil y Surinam, y está cubierto en su 90% por una densa selva tropical. Un paisaje nada típico de Europa, pero europeo al fin y al cabo. La Guyana Francesa sería el territorio ultraperiférico más grande de la Unión Europea si no fuera por el siguiente lugar al que viajamos: Groenlandia.
El suelo de la Unión Europa llega hasta las heladas latitudes polares gracias 

a Groenlandia, Con una sfcie de dos millones de kilómetros cuadrados que desde 1814 pertenece a Dinamarca. Son apenas 57.000 habitantes los que pueblan esta isla congelada, repartidos en ciudades como Nuuk, Sisimiut o Ilulissat. En 1978 Dinamarca otorgó autonomía a Groenlandia, y en 2008 transfirió las competencias restantes al gobierno local (asuntos exteriores, seguridad, finanzas…). Por ello muchas veces se olvida que Groenlandia pertenece a Dinamarca. Y de hecho depende mucho del reino danés: cada año recibe 650 millones de dólares (11.500 dólares para cada habitante de la isla).

Polinesia Francesa, una colectividad de archipiélagos que suman un total de 118 islas. Algunas de las más famosas son Tahití o Bora Bora, nombres relacionados con lo exótico y lo paradisíaco. Ciertamente, desde que Fernando Magallanes llegó a Puka Puka en 1521, aquellas playas y esas aguas cautivaron a los europeos. Durante los siglos XVI, XVII y XVIII portugueses, franceses, españoles, holandeses e ingleses exploraron esta esquina del sur del Pacífico. Pedro Fernández de Quirós llegó a Tuamotu en 1605, Jakob Roggeveen desembarcó en Bora Bora en 1722, Samuel Wallis visitó Tahití en 1767… Todos ellos se encontraron con poblaciones indígenas que habitaban las islas y sobre las que hay varias teorías: se cree que llegaron a la región polinesia navegando desde el Sudeste Asiático hacia el 1500 a.C.

La Polinesia Francesa es el territorio ultraperiférico más alejado de Bruselas, capital política de la Unión Europea. En 1842 Francia obligó al rey indígena Pomare IV a aceptar el establecimiento de un protectorado, pero en 1880 su sucesor Pomare V cede completamente la soberanía de todos los territorios tahitianos. En 1914 Papeete, capital de la Polinesia Francesa, es bombardeada por dos cruceros alemanes en el marco de la Primera Guerra Mundial. En la actualidad la Polinesia Francesa tiene 276.000 habitantes, que disfrutan de un Índice de Desarrollo Humano de 0,737 Muy Alto y de una economía basada en el turismo. Los invito a buscar INFORMACIÓN DE OTROS SITIOS 

Fuente: https://vaventura.com/divulgacion/geografia/los-territorios-ultraperifericos-la-union-europea/

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Uber estudia despedir a 5.400 trabajadores, el 20% de su plantilla mundial  

leer en https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/noticias.html

APORTES DEL DÍA 28 DE ABRIL

https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/didactica.html

Aportes sobre el manejo de las consignas.

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Desafío a Clubes de Ciencia INTERESANTE PROPUESTA DEL MVOTMA  información https://www.mvotma.gub.uy/clubesdeciencia

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https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/blog-page_27.html  Aquí en la página del Blog de Libros y más... encuentran el enlace para la descarga gratuita del libro de CLACSO

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Las operaciones de compraventa de tierras en 2019 fueron superiores en 41% al año anterior LEER EL INFORME EN https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/actividades-agropecuarias-geo-3ero-y.html

 
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La ausencia argentina induce a nuevos tiempos en el Mercosur 

informe en la página de Noticias https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/noticias.html

 

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27 DE ABRIL NUEVOS APORTES AL BLOG

Estos Tips están desarrollados para que los estudiantes no pierdan sus motivaciones y sus ganas de aprender.

ü  Si los estudiantes no están respondiendo, se deben utilizar técnicas diferentes para incentivarlos a participar.

ü  No utilizar generalizaciones para referirte a tus alumnos, por ejemplo, “no lo consiguieron”, o “lo están haciendo muy bien”. En un aula virtual no hay “ellos”, ellos son “N+1” estudiantes únicos y diferentes.

ü  Los estudiantes recordarán poco de lo que les enseñó, pero jamás olvidarán la manera en que lo hizo.

ü  La curiosidad y el cuestionamiento son las raíces de todo aprendizaje.

ü  Ayude a que sus estudiantes opinen y tomen posturas críticas.

ü  Trate de desarrollar una buena relación con sus estudiantes.

ü  Muestre siempre diferente formas de enseñar, hágalo de manera diversa e innovadora.

ü  Enseñe también a tolerar y a entender diferentes posturas.

ü  Haga recomendaciones de estudio a sus estudiantes antes de comenzar un curso.

ü  Utiliza todas las herramientas digitales que pueda.

ü  Crea en sus capacidades y las de sus estudiantes.

ü  Confié en sus intuiciones.

ü  Hacer preguntas buenas y con sentido no es fácil. ¡Aprenda a hacerlas!

ü  Cambie los ejemplos y las fotos para mantener activo el curso. Ponga diferentes tareas y ejercicios, para que sus estudiantes antiguos no pierdan las habilidades que ganaron.

ü  Dele importancia a la inteligencia emocional, a los valores y a la ética.

ü  No repita información en las clases  de los cursos que dé. Los estudiantes siempre se darán cuenta.

ü  Llegue a los estudiantes emocionalmente, antes de hacerlo intelectualmente.

ü  Si tiene un público objetivo, encárguese de conocerlo.

ü  Cause una muy buena primera impresión en el video de introducción de la ficha del curso.

ü  Utilice ejemplos positivos, divertidos, no haga ejemplos condescendientes o que hagan sentir mal a algún alumno.

ü  Demuestre a sus estudiantes que usted cree en ellos.

ü  Déjese enseñar por sus estudiantes.

Fuente: Revista Tips de Educación online

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GRACIAS A TODOS LOS LECTORES/AS DEL BLOG LLEVAMOS MÁS DE 4500 VISITAS DESDE DISTINTAS PARTES DEL CONTINENTE. ES UN GUSTO COMPARTIR TODOS ESTOS ARTÍCULOS EN APOYO A VUESTRA LABOR, UN FUERTE ABRAZO VIRTUAL PARA TODOS Y TODAS. ESPERO SUS COMENTARIOS!!!!!!

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https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/noticias.html  NUEVA ZELANDA PONE FIN A LOS CONTAGIOS LOCALES

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¿Qué es el "smart money"?

 https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/economia.html  Informe de la Noticia.
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26 de abril un día más de aportes

La importancia de lo emocional en tiempos de confinamiento de agrotala

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https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/ods-uruguay.html En esta página encontrarán:

Isla de Flores: un área protegida que supo de epidemias

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https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/noticias.html   Informe de DINOT sobre Expansión de Barrios privados en Uruguay (set 2019)

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https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/blog-page_27.html Aquí subimos el libro digital publicado por MVOTMA sobre Reconocimiento de especies arbóreas nativas del Uruguay

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 Fue una catástrofe nuclear y ambiental sin precedentes. Liberó un poder radioactivo 500 veces superior al de la bomba atómica que se lanzó sobre Hiroshima. A 34 AÑOS DEL LAMENTABLE SUCESO. CHERNOBYL

Hoy 25 de abril seguimos apoyando a los docentes

http://cfe.edu.uy/index.php/bibiliotecas-virt    SITIOS ACADÉMICOS DE INTERÉS

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https://clic.ceibal.edu.uy/ceibal/index.php  Recuerden este recurso hay material para Geografía

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https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/geografia-fisica.html Aquí se brinda un pequeño informe sobre 

Paisaje de loes cerca de Wu-tai-hsien, provincia de Shansi, quebradas y terrazas, China

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https://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/la-contaminacion-marina  ESTE ENLACE LLEVA DIRECTO A LA WEB DE NATIONAL  GEOGRAPHIC SOBRE EL TEMA CONTAMINACIÓN MARINA

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    Geografía del Santuario de Machu Picchu

El Santuario de Machu Picchu es Patrimonio de la Humanidad (declarado por la UNESCO), y son muchas las características por las que fue nombrado de esta manera. Entre estas, esta su privilegiada ubicación en una zona de valles, en la que interactúan el dominio de la cordillera de los andes y la ceja de selva amazónica. La ciudad perdida de los Incas núcleo del Santuario, se encuentra custodiada por las cadenas de montañas del Salkantay al sur y la Verónica al norte. Esta accidentada zona geográfica, propicia unas condiciones medioambientales, únicas en el mundo; haciendo posible hábitats naturales que albergan a muchas especies de flora y fauna, únicas en el planeta.

El Santuario de Machu Picchu alberga numerosos sitios y monumentos arqueológicos de alto valor histórico-cultural y de reputación mundial, como el Intihuatana, por la puerta del Sol, el Templo de las 3 Ventanas el Templo de las 3 Ventanas, la Plaza Sagrada, el Puente Inca, etc. Estos recintos y monumentos están complementados por complejos y sorprendentes sistemas hidráulicos que hacen posible el riego de los andenes de cultivo y el traslado de aguas hasta los caminos que lo conectan; esto expresa el alto nivel de desarrollo de los antiguos peruanos.

Santuario de Machu Picchu visto desde el aire

A vista de pájaro, el territorio del Santuario parece ser un gran libro abierto por la mitad, siendo el caudaloso río Urubamba su parte central y dos cadenas de montañas a ambos lados de un profundo valle cubierto por densa vegetación. Además, algunos estudios han revelado que la ciudad Inca de Machu Picchu vista desde el aire, tiene la forma de ave (cóndor).

Los límites del Santuario protegen de manera integral secciones enteras de 2 de las sub-cuencas más importantes de la región: al norte la Cordillera de Urubamba, y al sur, la de Vilcabamba. Las cuales albergan dos de los picos más importantes del territorio: el Nevado Verónica (5.682 msnm) y el Nevado Salkantay (6.271 msnm); este último es considerado (Apu) divinidad tutelar de la región y guardián de Machu Picchu.   

AMPLIAMOS INFORMACIÓN EN https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/geografia-fisica.html   

Subimos al Blog hoy 24 de Abril

https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/geografia-fisica.html  En esta página del Blog tenemos un extenso informe sobre EL SAHEL

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Quema de pastizales en Madagascar 

https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/noticias.html La desforestación en Madagascar          

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https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/geografia-fisica.html 
EL MAR DE ARAL MUERE DE SED

APORTANDO...hoy 23 de abril

https://egiptologia.com/el-valle-del-nilo-de-la-geografia-al-mito/  en este enlace se accede a la página de amigos de la  Egiptología allí hay algunos artículos interesantes para que naveguen y consideren. Hay paseos virtuales, muchas imágenes que vendrían bien para Historia y Geografía, ustedes dirán.
 
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https://riosdelplaneta.com/rio-ganges/   Esta página trata sobre LOS RÍOS DEL PLANETA
  La imagen muestra una embarcación por el Ganges
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https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/tutoriales-de-interes.html   Agregamos algunos tutoriales de interés y links 

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http://www.panoramas.dk/US/grand-canyon-shoshone.html

Este es un ejemplo de fotografias en 360 que pueden visualizar en la siguiente página  http://www.panoramas.dk/

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En nuestro espacio para compartir un café hacemos un recorrido por LA ALHAMBRA Y EL MUSEO TEATRO DALÍ  https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/espacio-para-compartir-un-cafe-y.html

22 de abril Día de la Tierra

 Informe de la reciente actividad volcánica en Latinoamérica  https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/noticias.html
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https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/geografia-fisica.html  Agregamos aquí información sobre el tema       Fondo oceánico
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https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/geografia-fisica.html

Cómo era el Sahara antes de convertirse en uno de los mayores desiertos del planeta

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https://www.bbc.com/mundo/resources/idt-2da124ce-4604-4f03-b270-e123e406c7f4 En este enlace acceden a un interesante artículo 

Brasilia, la moderna capital que no funcionó

21 DE ABRIL Nuestro aporte al Blog

https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/noticias.html  En las Noticias vemos:

Trump suspende "temporalmente" migración hacia  Estados Unidos .

 Analistas afirman que el coronavirus acelerará el proceso de automatización laboral en empresas
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https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/geografia-fisica.html 

 En esta página un Informe sobre Los Glaciares de Los Andes realizado por UNESCO
 Glaciar Pastouri, Hueraz, Perú.
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https://elpais.com/especiales/2019/desafio-ciudades/  En este link accederán a un semanario del periódico español El País sobre las Ciudades  denominado EL DESAFÍO DE LAS CIUDADES

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https://geoconexionuruguay.blogspot.com/p/espacio-para-compartir-un-cafe-y.html  Un tiempo para nosotros, café mediante hacemos recorridos virtuales por los Museos del Louvre en París y el de Antropología de México.